Domine as técnicas da ABA para auxiliar pessoas com desenvolvimento neuroatípico
Dados recentes do Centro de Controle e Prevenção de Doenças (CDC) dos Estados Unidos, apontam que a atual prevalência de Transtorno do Espectro Autista é de 1 em cada 36 pessoas. Por isso, a formação para familiares e profissionais que atendem esse público, é fundamental!
Conteúdo
O que você vai aprender
Conceitos básicos da Análise do Comportamento
O que é comportamento, tipos de comportamento, reforço, punição e extinção.
ABA e Transtornos do
Neurodesenvolvimento
Compreenda os principais transtornos e como a ABA pode ajudar.
Análise Funcional
A principal ferramenta da ABA para identificar e modificar comportamentos.
Operações Motivadoras
Aprenda a identificar e utilizar reforçadores para aumentar a efetividade dos seus atendimentos.
Ensinando Habilidades Básicas
Domine as técnicas para ensinar habilidades como atenção, imitação, linguagem receptiva, linguagem expressiva e habilidades pré-acadêmicas.
Habilidades Sociais
Compreenda a importância das habilidades sociais no desenvolvimento humano e aprenda a desenvolvê-las em pessoas com transtornos do neurodesenvolvimento.
Professora
Com quem você vai aprender
Investimento do Curso Teórico-Prático
Estudante Unifeob
Outros Profissionais ou
estudantes de outras instituições
Informações
Tudo que você precisa saber
Onde e quando
Cronograma dos encontros
Introdução à Análise do Comportamento Aplicado e sua aplicabilidade
- 08h – Início e contrato pedagógico do curso
- 08h30 – Contextualizando Análise do Comportamento (principais conceitos: o que é comportamento, tipos de comportamento, reforço, punição, extinção de comportamento)
- 10h – intervalo
- 10h15 – ABA (as práticas baseadas em evidências) e transtornos do neurodesenvolvimento (explicação dos principais transtornos)
- 11h – Atividade prática (estudo de caso sobre transtornos do neurodesenvolvimento)
- 12h – Finalização
Análise funcional e operações motivadoras: compreendendo a aplicabilidade
- 08h – Análise Funcional – principal ferramenta no ABA
9h – Compreendendo os comportamentos: tríplice contingente (antecedente, comportamento e consequência)
- 10h – intervalo
- 10h15 – Operações motivadoras (os reforçadores e as avaliações de preferência).
- 11h – Atividade prática – realizando as avaliações de preferência para os atendimentos
- 12h – Finalização
Desenvolvimento de práticas para o ensino de habilidades inicias no TEA
- 08h – As principais dificuldades nos transtornos do Neurodesenvolvimento
- 9h – Ensinando habilidades básicas e registrando: Atenção, imitação, linguagem receptiva, linguagem expressiva e habilidades pré acadêmicas.
- 10h – Intervalo
- 10h – Ensinando habilidades básicas e como registrar (gráficos, tabelas e metas) e programas de ensino
- 11h – Praticando as habilidades básicas e aprendendo a registrar.
- 12h – Finalização
Promovendo o desenvolvimento de Habilidades Sociais
- 08h –Transtornos do neurodesenvolvimento e as habilidades sociais
- 8h30 – Contextualizando as habilidades sociais (diferença de habilidades sociais e competência social), classes de habilidades sociais e importância das habilidades sociais no desenvolvimento humano.
- 10h – Intervalo
- 10h15 – Atividades a serem desenvolvidas nas habilidades sociais e formas de avaliar.
- 11h – Desenvolvendo atividades nas classes de habilidades sociais (atividades práticas)
- 12h – Finalizando
Intervenções precoces no TEA
- 08h – O diagnóstico precoce e os principais sinais
- 8h30 – Intervenções precoces – os passos principais para aplicabilidade
- 10h – Intervalo
- 10h15 – Intervenções precoces – passos principais para aplicabilidade
- 11h – Praticando atividades em intervenção precoce (atividades práticas)
- 12h – Finalizando
Cronograma dos encontros
Introdução à Análise do Comportamento Aplicado e sua aplicabilidade
- 08h – Inicio e contrato pedagógico do curso
- 08h30 – Contextualizando Análise do Comportamento (principais conceitos: o que é comportamento, tipos de comportamento, reforço, punição, extinção de comportamento)
- 10h – intervalo
- 10h15 – ABA (as práticas baseadas em evidências) e transtornos do neurodesenvolvimento (explicação dos principais transtornos)
- 11h – Atividade prática (estudo de caso sobre transtornos do neurodesenvolvimento)
- 12h – Finalização
Análise funcional e operações motivadoras: compreendendo a aplicabilidade
- 08h – Análise Funcional – principal ferramenta no ABA
9h – Compreendendo os comportamentos: tríplice contingente (antecedente, comportamento e consequência)
- 10h – intervalo
- 10h15 – Operações motivadoras (os reforçadores e as avaliações de preferência).
- 11h – Atividade prática – realizando as avaliações de preferência para os atendimentos
- 12h – Finalização
Desenvolvimento de práticas para o ensino de habilidades inicias no TEA
- 08h – As principais dificuldades nos transtornos do Neurodesenvolvimento
- 9h – Ensinando habilidades básicas e registrando: Atenção, imitação, linguagem receptiva, linguagem expressiva e habilidades pré acadêmicas.
- 10h – Intervalo
- 10h – Ensinando habilidades básicas e como registrar (gráficos, tabelas e metas) e programas de ensino
- 11h – Praticando as habilidades básicas e aprendendo a registrar.
- 12h – Finalização
Promovendo o desenvolvimento de Habilidades Sociais
- 08h –Transtornos do neurodesenvolvimento e as habilidades sociais
- 8h30 – Contextualizando as habilidades sociais (diferença de habilidades sociais e competência social), classes de habilidades sociais e importância das habilidades sociais no desenvolvimento humano.
- 10h – Intervalo
- 10h15 – Atividades a serem desenvolvidas nas habilidades sociais e formas de avaliar.
- 11h – Desenvolvendo atividades nas classes de habilidades sociais (atividades práticas)
- 12h – Finalizando
Intervenções precoces no TEA
- 08h – O diagnóstico precoce e os principais sinais
- 8h30 – Intervenções precoces – os passos principais para aplicabilidade
- 10h – Intervalo
- 10h15 – Intervenções precoces – passos principais para aplicabilidade
- 11h – Praticando atividades em intervenção precoce (atividades práticas)
- 12h – Finalizando
19 0000-0000
© Unifeob 2024. Todos os direitos reservados.
Av. Doutor Otávio da Silva Bastos, 2439
Jd. Nova São João | São João da Boa Vista/SP